理科学习的关键是什么？

要在理科学习上通透，需要整体的思维能力出色：

1，要有主动意识，学习内驱力强；

2，要有形象思维，会感受世界；

3，要有辩证思维、逻辑思维和整体思维，可以理解世界的运行逻辑；

4，最后要有创新思维，愿意通过自己的努力去改变现状，乃至改变世界。

上述能力，概括成三个词语，是形象思维、抽象思维和创新思维。

理科学习出现问题，通常是因为形象思维不过关，即从意识层面关注到具体、直观的现象，然后从能力层面获取形象化的经验和感受。

整个义务教育乃至高中阶段，对逻辑能力的要求并没有那么强。

或者说，很多人还没来得及到抽象思维和逻辑思维，就被第一步形象思维挡住了去路。

举个例子：数形结合，它要求把抽象的数字和具象的实物联系起来。

形象思维能力出色的人，遇到抽象概念，会直觉式的和过往经验和感受联系起来。但大多数人并没有这种基本意识，所以只能被动接受概念，生硬的记住和套用，如此一来，学习就很吃力了。

可别觉得这个例子简单，很多生活中被认为思维敏捷的同学，到了高年级以后，也会频繁的卡在数理科目上，而且卡点在很多人看来莫名简单。

通常就是因为他们形象思维不过关。

因此，一流的老师往往不仅讲课本知识，还会顺带扯出背景故事，以及知识背后的一些理念，让整个知识变得鲜活起来，然后你听入了迷。

这些故事其实和数学知识没关系，和考试也没关系，看似增加了学习的任务量。但也正是这些东西，让枯燥的数学知识和世界紧密联系起来，不再是孤立单一的知识，而是一整张地图上一个闪闪发光的点。

如果你没有这么好的老师怎么办？如果你的数学启蒙没有做好怎么办？如果你不知道数学如何更有趣怎么办？

没关系，快易典在数学领域研究了整整8年，在每个阶段都有这样丰富、有趣、更适合每个人的数学教学产品。

数学启蒙：和数学思维创始人何秋光老师一起，研发出奇米儿童数学思维课程。包括数学认知、思维训练、数学思维，以及上小学必备的幼小衔接。

小学数学：和教材研究组成员朱乐平老师一起，研发出快易典小学阶梯数学课程，每个知识点对应9个难度的课程资源，丰富、有趣、连带知识拓展延伸，每天爬两个台阶，玩着玩着，数学就学懂了。

中学数学：和数学教育专家黄东坡老师合作，研发出快易典初中数学大讲堂课程，先测后学，同样的名师加持，同样的知识拓展，同样的深入浅出、层层设问，每天都有上万名初中生在用这套数学课程学习。

网络上有很多“专家”，每当有人问学数学怎么办，他们总会在下面回复一句：

学数学就是要刷题

脑子好比什么都重要

这些人通常实践经验非常少，很武断的下定论，而且从来不会跟你说学习效果。对于很多建议，我会说“正确且无用”，但上面这些建议，有些连正确都做不到。

回到本文？怎么学好数学这类理科学科？

1，回到课本中去

2，想象力比知识更重要

3，形象思维、抽象思维、创新思维

如果这些暂时做不到，就找到匹配自己的学习资源，跟随厉害的老师一起学。

学习真的不难的，大家一起加油吧！

文章来源：《理科考试研究》 网址: http://www.lkksyj.cn/zonghexinwen/2021/1025/626.html